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问题导学法在初中数学教学中的应用

林 香兵
平潭岚华中学

摘要


在新课改要求教师注重学生能力的培养,不只是侧重学生理论知识的理解掌握,和学生解题技巧的提升。问题导学具体指以教材内容为准,提出问题引导学生进行思考、分析,这种教学方法得到了教师以及学生的认可,教师在教学过程中引入问题导学法,有利于提高学生的探知欲望,使更多的学生可以加入到课堂学习中来,本文将探究问题导学法在初中数学教学中的应用及其策略探析。

关键词


初中数学教学;问题导学法:应用

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参考


[1] 钱佳宇. 布鲁纳的发现式学习与研究性学习的比较——对布鲁纳的发现式学习的反思[J]. 外国中小学教育,2011(08).

[2] 黄慧群. 导学互动教学模式在初中数学教学中的应用与研究[J]. 科教文汇(上旬刊),2015(05).

[3] 高红. 试论问题导学法在初中数学教学中的应用[J]. 中国校外教育,2018(16):120-121.


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