健康管理计划的创新性教学与设计 以 1 型糖尿病儿童健康管理干预方式综述为例
摘要
掌握相关政策法规,搜集并整合对象人群的最新循证证据,结合新的“生理 - 心理 - 社会”医学模式,发现和挖掘每个层面的问
题和需求,综合考虑各个计划之间的结果利弊,尽可能选择能够以最新成本实现最大健康收益的计划。本文以 1 型糖尿病儿童健
康管理干预方式的综述为例,体现健康管理计划的决策路径方式。
关键词
全文:
PDF参考
[1]InternationalDiabetesFederation.IDFDiabetesAtles,9th
edn.Brussels,Belgium:InternationalDiabetesFederation,2019.
[2]国家卫生健康委员会,健康中国行动(2019-2030年)
[S],2019-07-15.
[3]中华医学会糖尿病学分会.中国1型糖尿病诊治指南
[M].北京:人民卫生出版社,2013:1-3.
[4]WengJ,ZhouZ,GuoL,etal.Incidenceoftype1
diabetesinChina,2010-13:populationbasedstudy[J].BMJ,
2018,360:j5295.
[5]WangB,YuanJ,YaoQ,etal.Incidenceandtemporal
trendsoftype1diabetesinChina:asystematicreviewandmeta_xfffe_analysis[J].LancetDiabetesEndocrinol,2016,4:S13.
[6]AbdullahAs,WongCM,YamHK,etal.Factorsrelated
tonon-participationinphysicalactivityamongthestudentsin
HongKong[J].InternationalJournalofSportsMedicine,2005,26
(7):611-615.
[7]邹丹,胡陶,谢坚.儿童青少年1型糖尿病研究进展[J].
中国糖尿病杂志,2019,27(9):715-717.
[8]张琳琪,王锐,王旭梅.应用“糖宝随访APP”对儿童
1型糖尿病患者实施延续护理的实践及效果[J].中国护理管理,
2016,16(12):1600-1603.
[9]戴霞,麻晓君,陆丽荣,韦春,罗祖纯,韦薇,王明远.“糖
卫士”APP应用于糖尿病延续护理的实践[J].中国护理管理,
2016,16(07):963-967.
[10]许顺江,闫宝勇.儿童和青少年糖尿病患者的心理健
康与护理[J].河北医药,2009,31(23):3289-3291.
[11]郭佳.儿童青少年1型糖尿病患者疾病适应模型的理
论与实证研究[D].中南大学,2011.
[12]王惠平,徐蓉,刘芳,等.儿童青少年1型糖尿病患
者血糖控制与照顾者负担及社会支持的相关性研究[J].当代护
士(中旬刊),2018,25(9):39-41.
[13]NicolucciA,KovacsBurnsK,HoltRI,eral.Diabetes
Attitudes,WishesandNeedssecondstudy(DAWN2):cross_xfffe_nationalbenchmarkingofdiabetes-relatedpsychosocialoutcomes
forpeoplewithdiabetes[J].DiabeticMedicine,2013,30:767-
014教学创新Vol.2No.022020
777.
[14]刘蔚,纪立农,苏夜阳,等.中国1型糖尿病的社会
成见:请停止对这种可控慢性病患者的歧视[J].中国糖尿病杂
志,2015,23(3):195-197.
[15]王倩.糖尿病重病患者(T1DM)的困境及其社工介
入的探究[D].中国青年政治学院,2017.
[16]WangYL,BrownSA,HornerSD.School-based
livedexperiencesofadolescentswithtype1diabetes:apreliminary
study[J].JournalofNursingResearch,2010,18(4):258-265.
[17]PollockSE.Humanresponsestochronicillness:
physiologicandpsychosocialadaptation[J].Nursingresearch,
1986,35(2):90-95.
[18]KiDS.KiDS:improvethelivesofchildrenwith
diabetes[EB/OL].www.kid.idf.org.AccessedFebruary11,
2020.2.11
[19]ChinniciD,MiddlehurstA,TandonN,etal.Improving
theschoolexperienceofchildrenwithdiabetes:Evaluationofthe
KiDSproject[J].Journalofclinical&translationalendocrinology,
2019,15:70-75.
[20]BecharaGM,CasteloBrancoF,RpdriguesAL,et
al.“KiDSandDiabetesinSchools”project:Experiencewithan
internationaleducationalinterventionamongparentsandschool
professionals.PediatricDiabetes2018:1-5.
[21]SmithLB,TerryA,BollepalliS,etal.School-Based
ManagementofPediatricType1Diabetes:Recommendations,
Advances,andGapsinKnowledge[J].Currentdiabetesreports,
2019,19(7):37.
Refbacks
- 当前没有refback。