小学信息技术课堂教学中的“愉快教学法”探究

杨 静
新疆乌鲁木齐市米东区乌市第98小学新疆乌鲁木齐

摘要

小学信息技术教学中如何让学生愉快地学习是值得研究的课题，笔者结合自己的教学实践，就如何实施愉快教学法进行了探
讨 . 通过对愉快教学法中，对愉快教学法应用中的 " 快乐教学 " 理念、教学内容取向、与其他科目整合、分层次化巧设弹性练习、赏识教
育评价等内容进行了实践和探讨。

关键词

愉快教学法分层次化巧设弹性练习

参考

[1]楚永涛.“任务驱动”在中小学信息技术课程中的应用[J].

中小学电教，2007(3).

[2]王卫东.信息技术课程中“任务驱动”教学法初探[J].承

德职业学院学报，2006.