构建高中生物教学实施实验探究性教学模式的研究与实践

韩 玉花
内蒙古赤峰市敖汉旗新惠中学，内蒙古赤峰

摘要

生物是一门以实验为基础的自然科学。生物实验不仅能让学生了解到自然界的奥妙，还能培养其动手能力、观察能力，提高
学生的综合素养。在高中生物教学过程中，教师应当增加教学中的趣味性和探究性，让学生的知识水平和综合素养同时得到提高。基于此，
本文就如何在高中生物教学中实施实验探究性教学模式进行了研究，希望能为高中生物贡献一份力量。

关键词

高中生物；实验教学；研究

参考

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