基于核心素养理念下高中生物命题策略探究

杨 新兵
咸宁高级中学，湖北咸宁

摘要

立足核心素养的视角，教育部要求现代教育应当把“立德树人”作为教育的根本任务，积极发展学生的核心素养，有效地改
变过去知识唯一的教育模式，促进学生的全面发展。因此，教师要提高思想站位，立足学生的核心素养发展，整合生物教学资源，灵活
命制高中生物题，让学生在生物学习中树立正确的学习观念，开拓生物视野，助益学生的美好未来。

关键词

核心素养；高中生物；命题策略

参考

[1]刘欣.例谈高中生物教学中关注“社会责任”的评价命题[J].

新课程教学(电子版)，2019(12)：5-6，23.

[2]肖巧玲，廖灿欣，刘子堃.高中生物学业水平合格性考试

学生模型的构建——兼及命题建议[J].教育学术月刊，2019(06)：

103-111.