双创视角下高职市场营销教学模式实施策略

孙 逸冰
漯河食品职业学院，河南漯河

摘要

近年来，“大众创业，万众创新”已经成为了社会发展的一种新趋势。对于高职院校来说，培养学生的创新能力从而更适应社会“创
新创业”的趋势，是市场营销专业在教学中应当格外注重的。因此，高职院校要坚持“双创”的方针，积极探索并实施更符合学生创新
能力培养要求的市场营销教学模式。
随着我国教育水平的发展与提升，高职市场营销教学模式的实施问题渐渐受到了人们的重视，尤其是在双创视角下，只有合理实施
营销教学，才能够为学生创业行为实践打下基础，让学生在对理论知识进行学习的基础上对其进行运用，帮助自身的创业过程。除此之外，
相比较于传统高校教学，我国高职教学都具备着专业特色，但是很多人都对高职教学存在偏见，只有在双创视角下实施营销教学模式，
才能够较好的证明高职教学的价值，改变人们对高职教学的原有看法。

关键词

双创视角；高职市场营销；实施策略

参考

[1]尹蕾.双创视角下高职市场营销教学模式实施策略[J].知

识经济，2019(34).

[2]郑琳.“双创”导向下的高职市场营销专业实践教学改革

研究[J].现代职业教育，2017(36)：160-161.

[3]李明.双创背景下高职院校市场营销专业课程教学体系的

构建[J].河北青年管理干部学院学报，2018，30(006)：70-72.