浅析高职大学生心理健康教育课程的改革与探索

邵 斐
新疆天山职业技术大学，新疆乌鲁木齐

摘要

对高职学生普及心理健康知识能较好地促进学生在学校中正确认识自我，建立自信，对生活、就业、学习和感情等心理问题指导，
全面建立坚强、自信、自尊、自强的良好心理品质。因此改革大学生心理健康教育课程既十分必要也是需要增加课程的趣味性、目标性
和创新性。本文以此为核心浅析高职学生的心理特点以及根据这种心理特点进行的心理健康教育课程的教学方法研究。

关键词

高职院校；大学生心理健康教育；课程改革；心理特点；教学方法

参考

[1]邵瑞珍等编著.教育心理学一一学与教的原理[M].上海：

上海教育出版社，1983.

[2]施良方著.学生认知与优化教学[M].北京：中国科技出版

社，1991.