思维导图在小学英语教学中的运用

侯 梦琳
贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市第八小学，贵州黔东南

摘要

思维导图是近年来我校英语课堂常常采用的一个新颖的教学方法。在小学英语课堂中运用思维导图，可以改变学生以前死记
硬背，培养学生勤于动手，培养学生收集、分析和处理信息的能力。本文通过对思维导图在小学英语词汇、句型、语篇、作文和复习课
等教学环节在课堂中的教学实践和教学案例，探讨了思维导图作为一个教学工具在小学英语教学课堂中的运用方法。

关键词

思维导图；小学英语；运用

参考

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