核心素养视域下高中语文群文阅读教学策略

张 伟, 密 兴艳
淄博市淄川中学，山东淄博

摘要

在新课程改革不断深入发展的今天，许多语文教师还在沿用着过去的讲授制教学模式，忽略了学生创新意识与个性思维的发展，
导致他们逐渐丧失了学习初中语文的积极性。因此语文教师要采用群文阅读的方式，通过以下几大方面，找寻到现有的教学问题，及时解决，
使学生的初中学习生活充实且富有意义。本文将结合笔者自身高中语文教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者答疑解惑。

关键词

核心素养；高中语文；群文阅读；策略

参考

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[2]王楠.高中语文群文阅读高效课堂的构建[J].课程教育研

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