基于创客教育的初中机器人竞赛课程研究

胡 永红
济宁市第三中学，山东济宁

摘要

自2015年国家提出“大众创业、万众创新”理念后，创客教育在中小学教育的土壤上生根发芽。创客教育在初中信息技术教
学中的应用有诸多优势，其能将学生的创意变为现实，使学生脱离书本的束缚思考新的知识。本文就基于创客教育的初中机器人竞赛展
开论述，以期为更多教育工作者提供有价值的借鉴。

关键词

创客教育；初中教学；机器人竞赛

参考

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