多元文化视角下的小学音乐教学研究

单 翠
新疆乌鲁木齐市第六十五中学，新疆乌鲁木齐市

摘要

在经济全球化不断推进的情况下，各个国家之间的贸易、经济、政治的交流越加频繁，在这一交流的过程中，不同的文化
得到碰撞、融合，也在较大程度上影响了当前教育。在多元文化视角下探讨小学音乐教学模式具有很高的现实价值，其能使小学音乐教
育步入新的巅峰，同时也能拓展音乐教学内容，使学生以全新的视角看待音乐作品，从文化的角度审视这些作品，提高其文化认同感。
本文就多元文化视角下的小学音乐教学展开论述，阐述多元文化在小学音乐教学中渗透的意义，分析现阶段小学音乐教学现状，以多元
文化渗透为核心，探讨小学音乐教学的最佳路径，仅供参考。

关键词

多元文化；小学音乐；课堂教学；策略

参考

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