如何提高小学生数学学习主动性的策略研究

龚 菊
宜昌金东方小学，湖北宜昌

摘要

小学生天性活泼好动，对于知识学习活动的开展可能存在一定的惰性，这就要求教学活动运用恰当的方法策略，促使小学生
主动开展学习活动。小学数学的学科教学中，如何培养学生的学习主动性是非常关键的，教师只有遵循以学生为中心的理念，给学生充
分的尊重和鼓励，并且科学指导学生开展学习活动，才能帮助学生实现数学学习效果的提升。本文针对小学数学教学活动当中提高学生
学习主动性的问题进行研究，提出相关教学策略，为教学活动提供指导和借鉴。

关键词

小学数学；学习主动性；教学策略

参考

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