用阅读点亮学生精彩人生 ——刍议小学生语文阅读能力培养策略

杨 瑾
连云港市连云区墟沟小学，江苏连云港

摘要

随着课程改革进程的不断深入，提升小学阶段学生的阅读能力逐渐成为教师的教学工作重点之一。通过阅读，学生能更好地
认识这个世界，陶冶自身情操，让自己的精神世界变得更加丰富。由此可见，语文阅读教学对小学生来说具有非常重要的意义。小学正
是培养学生养成良好思想情感、兴趣爱好的关键时期，教师可借助语文阅读帮学生更好地理解所读文章中人物的精神内涵，借此对学生
的道德品质产生正面影响，这对其之后学习更深层次的语文知识、提升学生的语文综合水平有重要意义。本文将针对小学语文阅读教学
中培养学生的阅读能力进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词

小学；语文；阅读能力；培养策略

参考

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[2]陈文娟.网络音视频对小学生阅读能力提升的影响及对策

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[3]杨惠卿.心灵与文本的对话——分析小学中高年级阅读教

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