少年宫在小学美术中的应用现状及其优化策略

王 璐, 龙 艳
兰州市城关区五里铺小学，甘肃兰州

摘要

少年宫可以作为小学美术第二课堂的形式而存在，它是美术教学的重要组成部分，也是对美术课堂教学的一种补充和延伸，
激发学生的美术学习兴趣，从而适应学生的健康成长，为此，在整个教学过程中具有十分重要的地位。通过对少年宫在小学美术课堂中
的应用现状进行分析，可以发现少年宫的美术教学与传统的教学模式方式没有较大的差异性，如缺乏明确的教学目标，课堂的活跃程度
不高，学生服从教师的安排等等。这对于学生的艺术发展是不利的。本文通过分析少年宫对于小学美术课堂教学的意义，来探讨少年宫
在小学美术教学中的应用策略，从而为学生美术能力的提升以及第二课堂教学实践活动的开展提供一定的借鉴作用。

关键词

少年宫；小学美术；应用现状；优化对策

参考

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