生活化情境在初中物理教学中的应用研究

凌 海华
泰州市姜堰区励才实验学校，江苏泰州

摘要

素质教育的进一步深入对教师的教学提出更为细致的要求，教师不仅要关注学生的知识掌握，还要侧重培养学生运用知识解决生活问题的能力。对此，初中物理教师需要从实际出发，对教学中存在的问题进行细致分析，并针对问题探究行之有效的解决措施，从而实现学生能力的提升与教学的发展。生活化情境的引入可以简化抽象的物理知识，教师将生活化内容引入到教学中，能够帮助学生理解相关内容，并培养其生活化思维。本文就生活化情境在初中物理教学中的应用进行研究，并提出相关看法，以期提升教学实效。

关键词

生活化情境；初中物理；融合策略

参考

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