任务驱动法在高中数学教学中的实践应用

谈 德兵
江苏省仪征市第二中学，江苏仪征

摘要

随着教育教学理念的更新与发展，多元化教学模式与手段开始进入高中教育教学实践中。其中，任务驱动教学法受到广大教师和学生的喜爱，通过将课堂教学内容转化为任务，让学生以完成任务的形式进行学习，能够唤起学生对数学内容的探究欲，发掘其学习潜能。为了增强数学课堂学习效果，教师应认识到任务驱动法的运用优势，让学生化“被动学习”为“主动探究”。本文立足学生学情，对任务驱动法运用于高中数学教学的作用、原则进行分析，并提出具体的应用对策，以促进学生自学能力和核心素养得到培养。

关键词

任务驱动法；高中数学；课堂教学；实践

参考

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