引生活之水，显语文之美 ——小学语文生活化教学模式的实践研究

郁 芸
昆山高新区西塘实验小学，江苏苏州

摘要

《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求，目的是加强语文课程与生活的联系，促进学生语文素养的协调发展。语文本身与生活联系就很密切，而语文素养又是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种综合素养，促进人的全面发展，必须将教育与生活紧密相连。在下文，我将结合多年的小学语文教学经验，谈一谈我在应用生活化教学模式的一些做法与体会，以期给小学语文教学带来一些有益参考。

关键词

小学语文；生活化教学；策略研究

参考

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