小学古诗词教学与音乐相结合的应用策略思考

徐 鸣灿
广东省深圳市盐田区梅沙未来学校，广东深圳

摘要

随着新课程教育理念的不断补充与更新，如何打造趣味古诗词课堂成为教师关注的重点。古诗词是小学语文教材中极具古典色彩、古典韵味的内容，其中不仅蕴藏着丰富的文化，更具有极强的育人价值。通过介绍不同主题的古诗题材，能够熏陶学生多方面的文化素养和情感。但是，与白话文阅读篇章相比，古诗词与现代文学具有一定时间间隔，这就给小学生阅读和理解带来一定的挑战。通过将音乐元素引入古诗词教学活动中，让学生在音乐背景或歌曲中与诗人对话，在孕养其文化品质的同时，提升其对古诗词的理解。

关键词

小学语文；古诗词教学；音乐元素；应用策略

参考

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新课程·中旬，2018(6)：13.