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如何培养并提高中职学前教育专业学生儿童文学素养

李 小菲
梧州市第一职业中等专业学校,广西梧州

摘要


近年来,随着社会对幼儿教育的重视程度越来越高,学前教育专业已经成为我国职业教育的热门专业。中职教育作为职业教育的重要组成,其办学目标就是为社会输出专业性人才。然而目前中职学前教育专业学生的儿童文学素养方面仍然有待提高,需要中职教师的重视与培养。本文针对如何培养并提高中职学前教育专业学生儿童文学素养这一问题展开研究,希望能够进一步提升中职学前教育专业的教学质量,提高中职学前教育专业学生的儿童文学素养,加快学前教育方面的人才产出。

关键词


中职;学前教育;儿童文学素养

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参考


[1]朱素蓉,杨盼.学前教育专业学生儿童文学素养现状

调查——以成都大学为例[J].教育与教学研究,2014(11):

118-122.

[2]吴晓云.学前教育专业学生儿童文学素养培养策略[J].

岁月(下半月),2011(012):91-92.


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