中学语文教学中渗透德育教育的必要性及具体措施分析
摘要
十年树木,百年树人。我国将立德树人视为教育的根本任务。在新课程标准中,清晰地指出要充分学发挥语文学科的育人价值,让立德树人成为学生成长和发展之本。立德树人对中学语文提出了新的教学目标,要求语文教师重构语文教学的德育渗透体系,为德育教育的落实搭建全新的教学框架,让素质教育生根发芽,为中学生的成长和全面发展奠定基础。本文立足中学生实际,对语文学科中蕴含的人文价值进行了发掘,并把握好语文学科的育人优势,让立德树人贯穿于语文教学的各个环节中,为培养中国特色社会主义人才的建设者尽一份绵薄之力。
关键词
中学语文;德育渗透;必要性;具体措施
全文:
PDF参考
[1]权红阳.中学语文教学中的德育渗透策略思考[J].成才之
路,2020(16):23-24.
[2]黄颖.中学语文阅读教学中的德育渗透[J].语文课内外,
2020(14):249.
[3]雷兴鹏.中学语文教学中德育的渗透[J].西部素质教育,
2020,6(6):47,50.
[4]冉宋.传统文化在中学语文教学中的渗透研究[J].教育研
究,2020,3(4).
[5]长晓燕.中学语文教学中渗透德育文化的思考[J].科学大
众(科学教育),2020,1196(03):30.
Refbacks
- 当前没有refback。