新媒体背景下初中音乐课堂应用情境教学法的路径探究

黄 海丹
江苏省苏州工业园区星浦学校，江苏苏州

摘要

在当前社会中，新媒体技术正以前所未有的速度迅猛发展。运用新媒体技术辅助音乐教学，能够为学生欣赏、感受、表现音乐创设一种良好的氛围，有助于情境教学法在音乐课堂更好地实施。现代新媒体技术以文字、图片、声音、动画和视频等综合形式向学习者传播知识，丰富了音乐课教学内容。其优势主要表现在资源的多样性、内容的生动性、学习过程的互动性等，同时也为新型课堂教学结构的创设提供了理想的教学环境。本文针对新媒体背景下初中音乐课堂应用情境教学法的路径展开探究，希望能够进一步提升初中音乐课堂教学成效，推动初中审美教育发展。

关键词

初中；音乐；新媒体；情境教学法

参考

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