优化小组合作学习，构建中职古诗文高效课堂

梁 海涛
河南省安阳市汤阴县职业技术教育中心，河南安阳

摘要

由古诗文在传统文化中的地位和中职学校古诗文教学现状的弊端引出如何进行中职学校的古诗文教学改革，从而发挥“学生的主体地位，教师的主导地位”，激发学生的主观能动性。从多个角度探究小组合作学习在古诗文教学中的策略，把小组合作学习与古诗文教学相结合，从而达到构建高效课堂的效果。

关键词

古诗文教学；小组合作学习；高效课堂

参考

[1]索水明.优化小组合作学习，构建中职古诗文高效课堂[J].

东西南北：教育，2018(16)：204.

[2]孙希武.优化小组合作学习构建自主高效课堂[J].内蒙古

教育，2016(26).