构建高效小学语文口语交际课堂的策略探析

罗 慧娟
广东省清远市清城区新三角小学，广东清远

摘要

口语交际是语言建构能力的重要组成部分，小学生语言思维尚处在发育之中，口语交际教学成为了培养学生语言能力的重要窗口。小学语文教师要结合小学生思维特点和语言习惯，巧妙创设对话情境，激起学生的情感共鸣，让学生有话可说，巧妙设计语言小游戏，让口语交际教学生动有趣，让学生乐在其中，设计小组辩论和对话环节，培养学生交流能力，让学生语言表达更加流畅，选取学生熟悉的生活场景，启发学生联想，让学生语言表达更有逻辑，语言表达更连贯，提升小学生口语交际能力。

关键词

小学语文；口语交际；高效课堂；构建策略

参考

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