新课改下小学语文教育教学高效课堂的构建策略

谢 青松
桐梓县坡渡镇回龙小学，贵州遵义

摘要

小学语文作为教学中的重要组成部分，也是培养学生人文素养的重要学科，在较长时间以来教师大多数采用传统的教学模式，因此很难引导学生表达自己的真情实感，发挥充分的想象和联想。随着科学技术的发展以及多媒体设备的应用，在新课改下小学语文课堂逐渐建立起情景式教学模式，很大程度上促进了小学语文阅读的教学变革，通过创设一定的写作情景让同学们更加深入的观察和体验，在学习的过程中能够充分调动自己的感官情绪，在教学理论的基础之上使得学生的情感得到升华，逐渐培养群起学生分析事物和独立思考的能力，极大地提升课堂效率。基于此，本文将对于新课改下中小学语文课堂教学进行深入研究，从多媒体的使用、课堂情景模式的创建、语文阅读的积累等方面探索构建高效课堂的创新策略。

关键词

语文教学；高效课堂；情景模式；新课改

参考

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