高二化学教学中思维导图的应用研究

古丽拜克热木· 艾力
新疆伊宁县第一中学

摘要

对于高中化学教学而言，学生思维能力的培养是极其重要的一环。只有让学生具备良好的思维品质，才能保证其拥有更好地学习效果。而思维导图作为当前较为受教师青睐的教学手段，能够以图文并茂的方式将化学知识进行展现，让学生能够更加便捷和深刻地领悟到化学知识的内涵精髓，为其化学素养的发展提供良好助力。基于此，本文以高中化学教学为论点，在阐述思维导图的概念和意义的同时，就其在高中化学中的实践策略做了细致研究，以期能够为广大高中化学教师提供一些前沿性的教学借鉴，共同推动高中化学的现代化改革和发展。

关键词

高中化学；思维导图；创新教学；实践路径

参考

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