做阅读的点灯人——“和大人一起读”阅读指导策略探究

何 小兰
中山火炬高技术产业开发区香晖园小学

摘要

统编本一年级语文教材每个单元安排一篇“和大人一起读”，目前教学效果并不理想。因此，教师应充分明确自己的价值取向，组织家长与自己共同努力，培养孩子的阅读能力和阅读习惯。

关键词

和大人一起读；阅读指导；策略探究

参考

[1]叶艳.小手拉大手，角色变换走——一年级《和大人一起读》栏目的阅读方法定位与策略[J].小学语文，2016（10）：14-17.

[2]彭忍冬.用好教材新栏目开创阅读新天地——部编义务教育语文教科书“和大人一起读”[J].小学语文，2016（Z1）：24-27.

[3]饶勇珍.对于“和大人一起读”栏目的实践与思考[J].华夏教师，2018（07）.