幼儿园混龄创意戏剧游戏中班幼儿肢体表达的实践研究

葛 永甜
如城光华幼儿园

摘要

戏剧是一项融文学、舞蹈、表演、音乐等于一体的综合艺术形式，它能够以一种更为直观有效的方式促进人的认知、情感、审美等方面能力的发展。而创意戏剧游戏作为一种即兴的过程性活动，其在中班幼儿教育中的引入，能够让幼儿在戏剧互动中，获得游戏的满足，肢体表达能力、语言表达能力的提升以及其他多种有益的成长经验。基于此，本文立足于中班幼儿肢体表达能力的培养，对幼儿园混龄创意戏剧游戏的组织、开展策略展开积极探索，以期通过戏剧游戏在幼儿教的介入，更好地培养幼儿肢体表达能力。

关键词

幼儿园；混龄创意戏剧游戏；中班幼儿；肢体表达

参考

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