心育护花，暖如春风——浅谈班主任的工作艺术

刘 星星
盐城市串场河小学

摘要

处于小学阶段的学生有着心智单纯、想法幼稚的心理特征，导致容易被人影响和掌握。因而小学班主任应以心育护花的心态来充分发挥班主任的功能，班主任应结合自己的教学经验和课堂教学方式引导学生积极健康地发展，此外，班主任还需不断探索高效、科学的管理方法来营造和谐的班级氛围，并增强教师与学生、教师与家长间的沟通和交流，从而促进学生在班主任的管理中健康快乐地成长。基于以上问题，班主任在进行班级管理的过程中充满了挑战和惊喜，本文阐述了班主任管理工作艺术性的具体表现。

关键词

小学；班主任；工作艺术

参考

[1]邢玉芬.浅谈班主任管理工作[J].教育科研与实践，2017，（11）.

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