地理教学中培养学生兴趣的实践与反思

孙 伟民
甘肃省嘉峪关市第六中学

摘要

人们常说：兴趣是最好的老师。培养学生学习兴趣，不断实践、反思，才能更快、更好的提高成绩。地理课程标准和教材都提到课堂教学中要以学生为主体，课堂中去积极努力创设符合教学内容的情境，教学内容的组织以学生的活动为主要形式，学生在观察、分析、讨论中灵活运用地理知识是非常重要的，但是如何进一步发挥教学中学生的主体作用，这就需要改进课堂原有的教学方法。面对普遍存在的课堂中老师讲解为主的现实情况，谈谈体会和思考。

关键词

地理教学；培养；学生兴趣；实践反思

参考

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