小学数学应用题教学存在的问题及策略研究

钱 浩
昆山高新区西塘实验小学

摘要

随着新课程改革进程的推进，小学生数学核心素养的培养成为教师们关注的重点。在小学数学教学中，应用题是培养学生逻辑思维、阅读能力和抽象思维的重要载体。为了培养学生核心素养，全面提升学生应用题解题能力，教师要注重应用题教学活动的开展，在学生具备扎实知识体系的基础上，提高其综合运用能力，促使其社会生活、自主学习能力得到提高，有效地提升数学教学质量。

关键词

小学数学；应用题；问题；对策

参考

[1]张红梅.核心素养背景下的小学数学应用题教学实践[J].百科论坛电子杂志，2020（4）：278.

[2]陈林.小学数学教学中开展趣味应用题教学的策略[J].科学咨询，2020（27）：260.