关于小学生数学课外作业现状的调查报告——以资兴市为例

刘 志平¹, 周 凌², 欧 春梅²
1、资兴市教育局
2、资兴市第一完全小学

摘要

2020年秋季学期，资兴市有10所村级小学、27所完全小学、10所九年一贯制学校，共有小学生24937人，633个教学班。为了解新课标背景下资兴市小学生数学课外作业的真实状况，探讨小学生数学课外作业差异性设计与批改策略，落实各级教育行政主管部门关于小学生减负精神和作业改革意见，推动县域小学数学教育教学质量提高，培育小学生数学核心素养，资兴市一完小“小学数学课外作业差异性设计与批改策略研究”课题组，采用问卷星的形式，对资兴市小学数学课外作业现状进行了问卷调查，收回有效问卷7645份，其中学生卷3590份、家长卷3775份、数学教师卷280份；对部分小学数学教师、小学生、小学生家长进行了访谈，征求他们对小学数学课外作业进行差异性设计和差异性批改的看法和建议。

关键词

数学；作业；调查报告

参考

[1]贡永生.关于数学课外作业的研究[J].小学数学研究，1988（12）.

[2]朱建均.小学数学课外作业现状的调查研究[J].小学生：下旬刊，2018（03）.