小手拉大手，角色交换走——一年级“和大人一起读”栏目的阅读指导方法

向 小雪
中山火炬高技术产业开发区香晖园小学

摘要

小学一年级属于基础教育的范畴，作为启蒙教育的重要组成部分。统编版一年级语文从拼音；识字；书写；口语交际；阅读等几个方面入手，教导学生如何进行语文学习。课堂中教师带领学生完成课文的学习，熟读全文，清理生字词，并且解答课后的思考题。由于教师上课时间有限，只能带领学生完成课程大纲必须要完成的任务，课本知识完全吸收需要家长配合教师一块完成。本文阐述学生“和大人一起读”的重要性；小学一年级学生教学中阅读面临的主要问题；如何更好地开展“和大人一起读”的阅读训练方法。希望为同仁提供相关的指导意见

关键词

小学教育；家长参与学生阅读；指导方法

参考

[1]黄更祥.趣字当先引读议联——统编教材一年级"和大人一起读"栏目的实施浅见[J].语文课内外，2019（004）：14.

[2]黄芳.“三新三读”，打造阅读新天地——浅析部编本一年级语文教材《和大人一起读》栏目的开发运用[J].语文知识，2017（20）.