利用数学思想解决高中地理部分考题的路径探析

李 世建
徐州经济技术开发区高级中学

摘要

自新课标改革后，高考地理也不再单纯的考察考生的记忆能力，反而更偏向于考察学生的思维能力、应用、知识迁移能力。因此仅重视记忆，忽视逻辑思维的传统教育方式已经不再适应当今教学要求。本文重在探讨如何将数学思维运用到地理教学中，解决部分地理考题，进而提升学生的解题能力以及思维转换能力。

关键词

数学思想；高中地理；部分考题

参考

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