关于提高高校小语种教师教学能力的分析研究

李 新永
芜湖职业技术学院

摘要

教育信息化新时代的到来，给所有教师的职业发展既带来前所未有的机遇，又带来刻不容缓的严峻挑战。高校小语种教师与队伍庞大的理工科专业教师相比存在天然的差距，一直处于边缘地带的高校小语种教师如果不时刻提高警惕，跟不上时代发展的步伐，必然淘汰在教育改革的洪流中。因此，提高高校小语种教师教学能力不仅是高校小语种教学改革中的一项重要课题，而且关系着整个专业发展的兴衰荣辱。而高校小语种教师的角色定位，未来的发展目标和方向，发展过程中存在的问题，如何解决和完成等是问题的关键和突破口。本文以实际参加2017年外研社多语种“教学之星”大赛以及2018年安徽省职业院校教学能力大赛-外语微课大赛的备赛、参赛及赛后心得为例，从高校小语种教师职业发展的视角，分析高校小语种教师面临的困境，并就这些问题寻求可以解决的方案和对策。

关键词

小语种；教学改革；教学能力；教学大赛；外语微课

参考

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