基于核心素养理念探究初中数学的教学策略探讨

陈 德权
广东省东莞市东城东珠学校

摘要

在我国新修订的《新课程标准》中，对于学生的学科核心素养发展提出了明确的要求，发展核心素养是我国新课程标准规定的教育方针的具体化。在新课程标准中凝练了各学科的核心素养，其中的数学核心素养的内涵具体且明确。现阶段，教师如何创新教学方式，确保数学学科核心素养的有效落地，进而真正将理论付诸实践，促进学生的发展，是当前数学教学的关键。本文立足当前数学教学现状，结合核心素养，探讨了初中数学教学的几点策略，同时，也希望能为其他教师的教学提供一些有效的参考。

关键词

核心素养；初中数学；思想；教学策略

参考

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