音乐课程差异化教学的现状及对策

田 静
扬州市江都区教育局

摘要

在学习过程中，学生存在着明显的个体差异，教师要根据学生特点开展差异化教学，开创不同的教学情境，提升全体同学的学习积极性，挖掘学生的音乐潜力，培养学生的音乐能力。音乐教育中的差异化教学，能够帮助教师了解学生的学习需求，实现课堂教学的个性化，从而切实提升教学质量。

关键词

差异化教学；音乐教育；分层

参考

[1]张冬雪.分层教学在淮滨县中等职业学校音乐教育中的实践研究[D].信阳师范学院，2018.

[2]李琳.浅谈提高高中音乐课堂教学效率的方法[J].天天爱科学（教育前沿），2021（02）：187-188.