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试论在中职英语教学中融入职业素养教学策略分析

曾 利娟
湖南省衡阳市衡东职业中专

摘要


职业院校旨在培养技术型、职业型人才,各学科教学也是为人才培养服务。区别于应试教育下的传统的英语教学,职业院校的英语教学更注重培养学生的思维方式、帮助学生完善自身人格、提升人文修养、服务于学生的专业学习与其综合能力的发展。在中职英语教学中融入职业素养,在发展学生的英语学习能力的同时,提升学生的素质,培养他们的职业素养,有利于实现立德树人下的职业院校人才培养目标。在中职院校中,英语作为传统的基础学科,在具体教学过程中也应注意提升学生的综合素质,培养学生的职业能力。但纵观现阶段的中职英语教学,英语教学过于强调学科本身的学习,忽略了英语教学与专业教学的结合。在课程改革与素质教育推进的当下,我们要充分发挥英语教学的优势,为中职学生迅速成长为社会需要的人才打下坚实的基础。

关键词


职业院校;中职英语;职业素养

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参考


[1]刘佳真.就业导向背景下职业素养教育融入高职英语教学的策略研究[J].科教文汇(中旬刊),2016(05):90-91.

[2]马强,崔秀香,曹景凯.高职英语教学中提升职业素养教育分析[J].时代教育,2016.

[3]尹丹.职业素养融入中职英语课堂策略研究[J].现代职业教育,2018(017):290-291.

[4]梁丽嫦.中职英语与学生职业素养提升策略研究[J].赤子,2019(006):58.


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