浅谈课程思政背景下《药理学》课堂教学的改革与探索

魏 菊香
湖南交通工程学院

摘要

《药理学》是临床医学与基础医学、医学与药学之间的桥梁学科，是护理学专业的一门必修基础课。在医院实际工作中，护理人员是对患者用药的主要实施者，结合药物作用的两重性，可知护理学专业学生不仅要掌握常见药物的药理作用、临床应用、不良反应及用药监护，更需要在高等教育阶段养成严谨、细致的工作态度，并具有关爱病人、敬畏生命的职业修养。2018年课程思政教学理念的提出，为高等学校专业课程课堂教学改革提供了新的契机。《药理学》课程教学过程中将与授课内容匹配的课程思政素材融入其课堂教学，能够更好凸显专业课程的育人价值，高等教育要实现这一目标需要学校各专业各课程教学同向同行，推进专业课程课堂教学的改革，以期培养学生良好的专业能力及崇高的职业道德素养，彰显高等学校专业课程教学魅力。对此，本文阐述了将课程思政素材融入《药理学》课堂教学的几种策略，分析了课程思政后的课堂教学效果的差异性，论述课程思政背景下《药理学》课堂教学改革的路径，提出课程思政在专业课程课堂教学改革新局观。

关键词

课程思政；课堂教学；职业素养；教学改革

参考

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