职业需求导向下高校继续教育发展研究

周 峰
广东岭南职业技术学院

摘要

高校继续教育的开展与传统的教育模式存在着一定的区别，其更加注重学生的实践能力以及动手能力的发展。为此在继续教育过程中，教师应该在教学目标中着重体现出学生的实践教学计划，并积极开展校企合作、现代学徒制等模式来强化学生的实践练习，加强教育与社会之间的联系程度，从而为学生更好使用社会与企业的发展奠定基础，提升继续教育的教育质量。本文重点探讨高校继续教育开展的相关对策。

关键词

职业需求；高校；继续教育；优化对策

参考

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