初中生物教学中心理健康教育的渗透
摘要
近年来,随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《关于开展初中生职业生涯规划教育的意见》等文件的出台,心理健康教育逐渐成为初中教育工作开展的重点。在此背景下,初中生物教师要遵循教育规律,深度探寻其与心理健康教育的契合点,转变传统教学架构,增强学生情感体验的同时,进一步完善其人格,从而为社会输送更多高素质人才。基于此,本文将从以下几个方面进行阐述,希望为广大教育工作者提供有价值的借鉴。
关键词
初中生物;教学;心理健康教育;现状;渗透策略研究
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PDF参考
[1]谭冬霞.在初中生物课堂教学中有效渗透心理健康教育的研究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2020(11):129-130.
[2]孙丹丹.初中生物教学中渗透心理健康教育的实践研究[J].智力,2020(31):171-172.
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