首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

情景教学法在前厅客房服务与管理教学中的应用研究

杨 龙英
阿勒泰职业技术学院

摘要


随着人们生活水平的逐渐提高,在居住酒店时会更加的精挑细选,除了要求一定的档次和完善的配套设施之外,还要求酒店能够提供人性化的服务,这就需要酒店招聘更加专业的服务和管理人才。《前厅客房服务与管理》课程是酒店管理专业学生的必修课程,可以有效提升学生的管理与服务水平,将情景教学法应用到课程教学当中,则可以增进学生对课程知识的理解,使学生能够熟练应用所学到的知识和技能,促进学生专业能力的快速提升。本文对情景教学法在前厅客房服务与管理教学中的应用进行了深入研究,并提出一些具体应用策略。

关键词


情景教学法;前厅客房服务与管理;高职

全文:

PDF


参考


[1]张冬冬,王海滨.实景教学模式在《前厅客房服务与管理》课程中的应用研究[J].赤子,2013(002):55.

[2]李光宇.情景模拟教学法在前厅与客房服务管理课程中的应用[J].中国职业技术教育,2011(008):55-57.

[3]刘巧霞.任务驱动教学法在前厅客房服务与管理课程中的运用[J].大江周刊:论坛,2012(9):173-174.

[4]刘金栋.《前厅客房服务与管理》课程教学方法改进探析[J].现代商贸工业,2018(013):165-167.

[5]蓝竹梅.巧设情境轻松学用——情境教学法在“前厅客房服务与管理”课程中的应用[J].中国民族教育,2012(010):39-40.


Refbacks

  • 当前没有refback。