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高校财经专业思政协同育人模式构建与探讨

林 露, 王 静
哈尔滨广厦学院

摘要


起初,国内的部分教育院校开展了课程思政的相关试点工作,伴随我国教育事业不断地发展,课程思政逐渐演变为高等教育的重要内容,现阶段高等教育重要任务是把思想政治教育与高校专业教育串联在一起,形成全面的协同效应。因此高校财经专业应从立德树人、学生为本两个角度入手,以适应新格局下的教学改革要求,并循序渐进的开展。其中要突出专业教育的特色,包括培育学生的工匠精神,对学生的价值做正确引领。为此校园教学要在实践的基础上适当融入企业文化,形成协同育人的思想政治教育工作新篇章。

关键词


协同育人;三全育人;教学改革

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参考


[1]王婷婷,耿国华.四个全面布局下高职学生思政教育创新[J].文学教育(下),2016(11):160-161.

[2]梁冰.提升新时代高校思政课亲和力和针对性的对策选择——学习中国共产党的十九大报告体会[J].思想政治教育研究,2018,34(04):87-91.

[3]张君.协同育人视域下应用型高校产教融合创新研究[J].教育与职业,2020(19):51-55.


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