合作学习模式在初中数学教学中的实践应用研究

张 浩然
莒县刘官庄镇中心初级中学

摘要

随着新课标的推进，初中数学课堂也由教师教授学生知识，变为了教师引导学生探索知识。然而，由于初中生能力有限，数学知识又较为深奥，所以学生难以独自完成探究过程，掌握数学知识。基于此，本文着重分析了合作学习模式应用于初中数学教学中的优势，以及当前数学教学的中合作学习模式的现状，并据此提出了可行性策略，以期能够提升初中数学教学水平，为学生未来发展奠定良好的基础。

关键词

合作学习模式；初中数学；实践应用

参考

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