高校党建工作中核心价值观的有效渗透

刘 克斌¹, 刘 云涛²
1、兰州现代职业学院
2、兰州大学第二临床医学院

摘要

处于新时代现代化发展背景下的各个阶段院校都应积极响应国家号召并积极落实党提出的战略决策，在教育教学中贯彻培育学生核心价值观的教学理念。而党建教育又是高校整体教学中的重要研究教学内容，基于核心价值开展党建教育工作对高校发展与进步有着深远的意义。基于新时期发展背景下，高校在开展党建教育活动的同时应践行核心价值观，在党建课程教学中全面渗透核心价值观的时代精神与基本内涵。为此，高校党建教师应深入探究渗透核心价值观的有效开展途径与着力点，进而借助培育渠道来增强培育力度；党建教师应培育学生的认同感与归属感，从而使得学生能够于身心认同，于行动践行；党建基层人员还应构建健全的党建制度，以此来约束和规范党员的言行举止，在党建工作中渗透核心价值观；另外还应积极革新与优化党建活动模式与内容，从而提升学生践行社会核心价值观的积极性。

关键词

高校；党建；核心价值观；有效渗透

参考

[1]徐圣杰.核心价值观在高校学生党支部建设中的引领作用[J].吉林教育，2019（046）：26-27.

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[3]包明齐.应用型高校大学生职业发展教育中核心价值观的渗透研究[J].教育教学论坛，2020（005）：63-64.

[4]刘丁燃.高校思政教学中大学生核心价值观的有效渗透[J].青春岁月，2020（005）：160.