英语学科中非虚构类整本书阅读教学的可行性思考

张 颖
长春师范大学

摘要

伴随着经济的发展，英语能力成为了各领域人才必备的素养。具有一定的阅读能力，对学生的未来学习、个人发展，甚至是未来工作和社会沟通的交流方式都有极大帮助。目前的英语阅读教学还是重视考试的指挥棒作用，阅读通常作为一种“考试的载体”，阅读教学没有考虑到学生对阅读的真正需求以及阅读教学的重要性。非虚构类整本书阅读教学实践应运而生，在教学中有很大的作用。

关键词

整本书阅读；阅读教学；初中英语

参考

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