分层教学法在中职教学中的应用

刘 欢
五峰土家族自治县职业教育中心

摘要

不可否认的是，素质教育是教育行业近些年来一直提及的教育目标，素质教育也成为了现今教育行业发展的趋势。中职学校也不例外，一直把培养高素质人才当做教学的目标。但是归根结底学生都是独立的个体，无论是知识基础、自身学习能力还是其他思想意识等当面都千差万别，中职教育不可能用一种方法就能轻松地将所有的学生都培养生德智体美劳全面发展的高素质人才，所以中职学校为了达到培养高质量人才的目的，也为了应对学生不同的知识基础和不同的学习能力，中职学校在教学中就可以采用分层教学法进行教育。分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下，教师有针对性地实施分层教学，从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。这种教学法能够有效提升中职教学的质量，帮助中职教育培养出优秀的高质量人才。本文将从中职教学的现状、分层教学法对中职教学的意义以及如何使用分层教学法进行中职教学三方面来进行阐述，通过对这三方面的阐述，来提高中职教育的质量。

关键词

分层教学法；中职教学

参考

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