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“以生为本”视域下小学班级管理现状及对策

张 侠
枣庄市山亭区桑村镇苗庄小学

摘要


目前,随着新课程改革的不断深化,教育制度也在不断改革和转型。在传统的小学班级管理中,一般是以教师为主导的,学生的地位难以得到真正的突出,这与现代教育理念相悖离,也不利于提高学生的综合素质。因此,小学班主任要积极转变班级管理理念,在班级管理中,主动渗透以生为本的理念,立足于小学生的学情,进行有针对性的管理,这样才能有效提高班级管理效率和质量,为小学生创建优质、高效的学习环境。

关键词


班级管理;以生为本;班主任

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参考


[1]罗瑶瑶.浅谈小学中高年级班主任班级管理现状及对策[J].小学生(下旬刊),2019(11):89.

[2]宋玉梅.在小学班级管理中渗透以生为本理念的探究[J].新课程教学(电子版),2019(21):81.

[3]刘晓燕.生为本理念下小学班主任班级管理的艺术研究[J].中华少年,2019(34):27-28.

[4]陈丽媛.以生为本理念下的小学高年级班级民主管理[J].天津教育,2019(06):35-36.


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