小学英语课堂游戏教学的应用分析及策略研究

张 玉丽
中央民族大学附中北海国际学校

摘要

将游戏应用到英语课堂中，不但可以活跃课堂气氛，而且能够强化学生的听说读写综合能力。本文通过论述当前小学英语课堂教学中存在的一些问题，指出在将游戏融入到英语课堂教学中时，教师要树立学生课堂主体地位，根据学生的特点积极创设比如情境类游戏、小组合作探究类游戏等，从而激发学生的学习欲望，发展其语言核心素养。

关键词

小学英语；课堂游戏；教学策略

参考

[1]马娜.猜词游戏在小学英语名词类词汇复习中的运用[J].文理导航（下旬），2020，17（5）：33-34.

[2]杨志鹏.浅谈教育游戏在小学英语教学中的应用模式[J].赤子，2020（001）：237-238.

[3]窦楠楠.寓教于乐，允理惬情——英语游戏在小学英语教学中的应用[J].中国校外教育（基教版），2020（002）：86-88.

[4]邢玉霜，陈雪.小学英语课堂游戏教学现状及对策分析[J].造纸装备及材料，2020，184（01）：197-198.