幼儿园小班语言表达能力的培养

董 菲
河北省直机关第一幼儿园

摘要

语言表达能力是人一生中最重要的一种能力，是其他各种智能发展的基础。著名哲学家海德格乐曾经说过：“语言就是人的家园，语言就是人的生活，语言就是人的存在。”创设真实的语言美是非常重要的。幼儿在学会发音开始就对语言的表达有了需求，形成了对口语词汇的初步认识，逐渐渴望和人进行交流。可见，幼儿时期是语言发展交流的重要时期。因此，我们必需充分地了解和把握小班幼儿年龄段的生理，心理及智能特点，采用多种途径，多种方法为幼儿提供轻松，自由的环境，让幼儿在愉快的活动中成长，从而促进语言的发展。对于幼儿时期语言表达能力的培养不仅体现在讲故事、对话交流的课堂交流活动中，而且也体现在教师和幼儿的日常生活交流中。本文针对幼儿园小班语言表达能力的培养展开探究，希望能够为广大幼儿园教师提供有效建议，进一步提升幼儿园教育质量，促进幼儿语言表达能力的有效培养。

关键词

幼儿园；小班教学；语言表达能力；策略

参考

[1]亢莉.浅议小班幼儿语言表达能力的培养[J].教育革新，2019（002）：79.

[2]邱梅.浅谈幼儿园小班语言表达能力的培养[J].明日，2019（37）：0208.

[3]王颖.小班幼儿语言表达能力培养的实践研究[J].速读（上旬），2018（008）：281.