本科院校音乐教学中使用“翻转课堂”教学法研究

蓝 云飞
湖南交通工程学院

摘要

随着科技的发展和社会的进步，人们的生活发生了很大的改变，同样教学的形式和观念也发生了改变。翻转课堂就是通过合理地调整课堂时间以及课下时间，通过让学生充分的掌握学习的主动权的方式，提高学生的学习效率和学习效果。音乐教学的质量在近年受到的重视程度越来越高，如何提高音乐教学质量也成为了许多教职人员研究的方向。通过翻转课堂的形式能够在很大程度上调动起学生对音乐学习的兴趣，提高学生的学习欲望，从而让学生获得更好的教学体验和收获。

关键词

本科院校；音乐教学；翻转课题；教学法

参考

[1]吴开志.翻转课堂模式在本科院校声乐教学中的应用探析[J].黄河之声，2019，541（16）：106.

[2]张明明.本科院校音乐教学中使用“翻转课堂”“教学法”探析[J].中外交流，2018（029）：66-67.

[3]郝辉辉.翻转课堂教学模式在本科院校院校音乐表演专业中应用研究[J].山海经：教育前沿，2020（003）：1-2.